Montessori

Montessori-Schulen dienen der ganzheitlichen Bildung von Menschen. Geistige und körperliche, soziale und emotionale Aspekte der Bildung sind gleich zu gewichten und als Einheit zu leben. Die Montessori-Pädagogik ist frei von einer festgelegten Weltanschauung. Basis aller pädagogischen Aktivitäten: die grundlegenden pädagogischen und psychologischen, physiologischen und sozialen Beobachtungen und Erkenntnisse Maria Montessoris.

Der Umgang der an den Schulen beteiligten Pädagogen, Kinder und Eltern ist getragen von der Achtung vor dem Kind, der Achtung der Menschen untereinander, der Achtung vor der Schöpfung und von der Einsicht in die Gleichwertigkeit und Gleichrangigkeit aller Menschen, unabhängig von ihren individuellen Eigenschaften.

Pädagogik

Maria Montessori, Ärztin und Pädagogin zu Beginn des 20. Jahrhunderts, sah schon in ihrer Zeit das Kind als ein Wesen mit eigener Individualität. Kraft seines Geistes möchte sich das Kind zu einem unabhängigen, freien und selbstständigen Menschen entwickeln. Dabei weiß nicht der Erzieher, was für das Kind richtig und gut ist, sondern das Kind ist „Baumeister seiner selbst“.

Erfahren Sie mehr zu den pädagogischen Grundsätzen von Maria Montessori und wie sie an unserer Schule Umsetzung finden. 

Schulalltag

Wie sieht ein Tagesablauf an der Montessori Schule Wertingen aus? Welche Rolle spielen Freiarbeit und das Montessori Material? Gibt es Hausaufgaben? Findet auch Unterricht am Nachmittag statt? Welche Besonderheiten erwarten die Schüler und Schülerinnen in den unterschiedlichen Stufen? 

Wir laden Sie auf den folgenden Seiten ein unseren Schulalltag näher kennen zu lernen.