Montessori
Schule Wertingen
Der individuelle Weg eines jeden Kindes steht bei uns im Vordergrund. Deshalb orientiert sich unsere Pädagogik an den Begabungen und Bedürfnissen des Kindes, das immer einzigartig ist. Wir ermuntern es seinen eigenen Lernrhythmus zu finden, Ziele zu setzen und Lernstrategien für sich zu entwickeln.
„Das Interesse des Kindes hängt allein von der
Möglichkeit ab, eigene Entdeckungen zu machen.“
Maria Montessori
Willkommen an der Montessori Schule Wertingen
Grundsätze der Montessori-Pädagogik
Montessori-Schulen dienen der ganzheitlichen Bildung von Menschen. Geistige und körperliche, soziale und emotionale Aspekte der Bildung sind gleich zu gewichten und als Einheit zu leben. Die Montessori-Pädagogik ist frei von einer festgelegten Weltanschauung. Basis aller pädagogischen Aktivitäten: die grundlegenden pädagogischen und psychologischen, physiologischen und sozialen Beobachtungen und Erkenntnisse Maria Montessoris.
Der Umgang der an den Schulen beteiligten Pädagogen, Kinder und Eltern ist getragen von der Achtung vor dem Kind, der Achtung der Menschen untereinander, der Achtung vor der Schöpfung und von der Einsicht in die Gleichwertigkeit und Gleichrangigkeit aller Menschen, unabhängig von ihren individuellen Eigenschaften.
Das Ziel dieser Bildung sind Menschen, die ein erfülltes und glückliches Leben in Frieden mit sich selbst, mit den Mitmenschen und in der Verantwortung für die Welt leben.
Nach diesen Grundsätzen der Montessori-Pädagogik aus der Präambel zum Pädagogischen Konzept des Montessori-Landesverbandes Bayern, arbeiten und handeln auch wir an der Montessori Schule Wertingen.
Pädagogik
Maria Montessori, Ärztin und Pädagogin zu Beginn des 20. Jahrhunderts, sah schon in ihrer Zeit das Kind als ein Wesen mit eigener Individualität. Kraft seines Geistes möchte sich das Kind zu einem unabhängigen, freien und selbstständigen Menschen entwickeln. Dabei weiß nicht der Erzieher, was für das Kind richtig und gut ist, sondern das Kind ist „Baumeister seiner selbst“.
Erfahren Sie mehr zu den pädagogischen Grundsätzen von Maria Montessori und wie sie an unserer Schule Umsetzung finden.
Schulalltag
Wie sieht ein Tagesablauf an der Montessori Schule Wertingen aus? Welche Rolle spielen Freiarbeit und das Montessori Material? Gibt es Hausaufgaben? Findet auch Unterricht am Nachmittag statt? Welche Besonderheiten erwarten die Schüler und Schülerinnen in den unterschiedlichen Stufen?
Wir laden Sie auf den folgenden Seiten ein unseren Schulalltag näher kennen zu lernen.
Schulaufnahme
Für die Anmeldung an der Montessori Schule Wertingen, sowohl für Erstklässler als auch für „Quereinsteiger“ in höhere Jahrgangsstufen, gibt es ein mehrstufiges Aufnahmeverfahren. Das reguläre Einschreibeverfahren beginnt mit dem ‚Tag der offenen Tür‘ im Dezember des Jahres vor dem Schuleintritt und ist für Erstklässler vor der Aufnahme der Regelschulen abgeschlossen.
Weitere Details, sowie alle wichtigen Termine im Rahmen der Schulaufnahme, finden Sie auf den nachstehenden Seiten.
Termine
Schnupperunterricht für neue Schüler Stufe III & IV (7. – 9. Klasse)
14. April 8:00 - 12:00Schnupperunterricht für neue Schüler Stufe II (4. – 6. Klasse)
16. April 8:00 - 17. April 12:00Hospitationstag für Pädagogen
29. April 8:00 - 12:00Montessori Diplomlehrgang Basiskurs
15. Mai 2026 - 27. Juni 2027Elternseminar für neu aufgenommene Familien
11. Juli 10:00 - 13:00
News aus unserem Schulleben
Aktuelles und Neuigkeiten
